Les programmes de formation seront revus

«Le secteur de l’enseignement supérieur et de la recherche scientifique œuvre à la mise en œuvre d’un plan d’action prévoyant plusieurs axes, dont la révision de la carte des formations universitaires, le renforcement du processus de modernisation sectoriel et l’amélioration de la vie estudiantine », c’est ce qu’a annoncé, jeudi dernier le ministre du secteur, Abdelbaki Benziane, lors de l’ouverture de la Conférence nationale des universités. Il y a lieu de souligner que plusieurs failles et dysfonctionnements ont été relevés sur le bilan des dernières années, notamment en matière d’adoption d’une stratégie susceptible de répondre aux besoins du marché du travail, du fait que l’encouragement à la promotion des spécialités devrait se faire dans le but de combler le vide et les lacunes existant dans les différents secteurs d’activités et de développement et ce sans parler, afin d’éviter le cliché, de l’universitaire qui se retrouve au chômage à la fin du cursus et du spectre de la fuite des cerveaux vers l’étranger.
À cet effet, Benziane a précisément insisté, pour ce plan d’action sur « la révision de la carte des formations universitaires, avec l’objectif d’asseoir une cohésion entre les offres de formation et leur répartition entre les établissements d’enseignement supérieur et les pôles d’excellence, outre la refonte des programmes de formation, afin qu’ils répondent aux besoins du secteur socio-économique ».
Une tâche laborieuse , qui nécessite une organisation particulièrement orientée sur la constitution de souches d’universitaires, préalablement formés et préparés à intégrer la vie économique, et contribuer à la mise en place du nouveau modèle économique et social à même de créer une synergie entre tous les secteurs et dont les effets se répercutent tant sur l’amélioration du statut de l’universitaire et de l’enseignant que sur les consommateurs et le citoyens.
À ce titre, le ministre précise que le secteur de l’enseignement supérieur et de la recherche scientifique compte « réviser le statut de l’enseignant, pour améliorer le rendement des ressources humaines et élaborer une loi sur les enseignants visiteurs, pour attirer les compétences scientifiques nationales établies à l’étranger, et étrangères et les faire participer à l’encadrement, notamment au niveau du pôle technologique de la ville de Sidi Abdallah ».